Profª Geovana -AEE

A escola como mediadora entre o aluno e o conhecimento

A escola deve estar preparada para receber a diversidade, criando condições de acesso e permanência à todos.Deficiência física não é sinônimo de incapacidade, todos somos capazes de aprender, de se desenvolver para que isto aconteça uma pessoa com deficiência física deve ser estimulado, deve-se criar oportunidades, meios, condições para que suas aptidões aflorem.

Acessibilidade em Santa Vitória do Palmar

 

 Fotos de locais em nossa cidade que permitem portadores de necessidades especiais circularem com liberdade sem tantos obstáculos.

No Brasil, principalmente em nossa cidade,Santa Vitória do Palmar, ainda tem muito o que melhorar no que diz respeito a acessibilidade aos portadores de necessidades especiais permanentes(como um cadeirante) ou temporárias(como uma mãe com carrinho de bebê). Importante salientar que inclusão não é tarefa apenas da escola e sim de todos os setores da sociedade.

INCLUSÃO SOCIAL

Nessa etapa o lúdico, o acesso as formas diferenciadas de comunicação saindo do tradicional com riqueza de estimulos nos aspectos físicos, emocionais,cognitivos,psicomotores...convivendo com as diferenças de forma natural favorecem as relações interpessoais.

A inclusão social esta aberta para os corajosos que sabem como mudar os pensamentos e a esperança dos corações que lutam sem parar.
Todos devem pensar, nunca deve-se desistir das inteligencias que estão perdidas porque nossas experiências crescem com os outros também.

A educação especial direciona suas ações para o atendimento às especificidades desses alunos no processo educacional.

"Somos diferentes, mas não queremos ser transformados em desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais". (Peça de teatro: Vozes da Consciência,BH)